ТЕОРЕМА ПУТИНА

"Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда"

Статья 49 Конституции РФ

Некоторое время назад в российском правительстве и СМИ велся разговор об учебниках истории. Кто-то (кажется Касьянов), обижался, что времена Путина или вовсе в учебниках не отражены, или отражены очень поверхностно. В этой связи я решила провести собственный эксперимент и честно просмотрела в книжной лавке на первом этаже ВУЗа, где я учусь, все представленные там учебники истории для студентов и старшеклассников.

В большинстве из них события и впрямь доведены, максимум, до 1997-1998 годов. Но, к вящему удовольствию Касьянова, во многих книгах Путин упоминается, причем не одним и не двумя словами. Например, в одном учебнике, начавшемся, между прочим, не с перестройки и даже не с октябрьской революции, а с Киевской Руси, Путину отведено аж три страницы, на которых автор с воодушевлением повествует, как благодаря мудрому руководству В.В. "жить стало лучше, жить стало веселее". В других учебниках о

Путине написано меньше, но все в той же духоподъемной манере.

Однако самое интересное не это, и не описание путинского правления побудило меня написать эту статью. Практически во всех учебниках, в которых описываемые события доведены до 1999-2000 годов, есть такая замечательная фраза ( цитирую по памяти, поскольку не имею под рукой источника): "В сентябре 1999 года чеченские боевики осуществили взрывы домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске". Да-да, именно так и написано. Черным по белому. Ни тени сомнения, никаких вам "якобы", "вероятно" или "по мнению официальных властей". Истина в последней инстанции.

Я не буду здесь рассуждать о различных версиях тех взрывов. В данном контексте это не имеет никакого значения. Интересно другое. О каком, спрашивается, правовом государстве в России может идти речь, когда одна эта фраза в учебнике, предложенном школьникам и студентам министерством образования, растаптывает вдрызг один из основных принципов цивилизованного правосудия - принцип презумпции невиновности.

Конечно, подобные перлы нетрудно обнаружить в российских газетах, услышать по радио и телевизору. Однако это производит куда меньшее впечатление, поскольку СМИ и учебники имеют как бы разный статус. Разные СМИ в общем-то по-разному (пока по-разному?) истолковывают одни и те же события, поэтому у читателя-слушателя-зрителя остается(пока остается?) выбор, что ему думать по тому или иному поводу и думать ли вообще что-нибудь (как он использует этот выбор, тема отдельного разговора). Учебник же такого выбора не оставляет, поскольку его содержимое как правило возводится в ранг абсолютной истины. Ну не придет же кому-нибудь в голову сомневаться, скажем, в правильности теоремы Пифагора! Вот и сомнений в том, кто именно взорвал дома, не должно быть, и внушить это жителю "правового", "демократического" и "цивилизованного" государства под названием Россия следует как можно раньше, в школе и институте. Чтобы, значит, как теорема Пифагора, на всю жизнь осталось.

С прошедшим Днем Конституции, дорогие россияне!

Аминат А., Москва.